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教育理论与教育管理论文_“互联网+”时代高职
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摘要:文章目录 1 线上教学在高职教育教学中的重要作用 1.1 线上教学具有明显的时间优势,可以反复多次学习 1.2 线上教学具有明显的空间优势,可以随地选择学习 1.3 线上教学具有及时反馈
文章目录
1 线上教学在高职教育教学中的重要作用
1.1 线上教学具有明显的时间优势,可以反复多次学习
1.2 线上教学具有明显的空间优势,可以随地选择学习
1.3 线上教学具有及时反馈的优势,师生间可以相互交流
1.4 线上教学具有操作便捷的优势,更能关注个别学生情况
2 高职线上教学改革存在的主要问题及原因分析
2.1 家庭环境导致部分学生思想上不重视线上教学
2.2 学生学习自主性不高导致线上教学质量不高
2.3 线上教学方式单一导致高职学生线上学习效率不高
3 提高高职线上教学效果的优化策略
3.1 创造良好的家庭学习环境,在思想上教育学生重视线上教学
3.2 培养学生的自主学习能力,在行动上提高学生学习效率
3.3 丰富线上教学的形式,在教学内容和方式上吸引学生的注意力
3.4 充分利用优质的教学资源,提高线上教学质量
4 结语
文章摘要:阐述线上教学在高职教育教学中的重要作用,分析当前高职线上教学改革存在的主要问题及原因,针对高职学生的实际,充分利用信息技术,从创造良好的家庭学习环境、培养学生的自主学习能力、丰富线上教学的形式、充分利用优质的教学资源等方面提出高职线上教学效果的优化策略,为提高高职学生线上学习质量提供借鉴。
文章关键词:
论文分类号:G434;G712
文章来源:《电脑与信息技术》 网址: http://www.dnyxxjs.cn/qikandaodu/2021/0924/1683.html