教育信息化背景下教师培训现状及未来走向探赜 - 电脑与信息技术杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 电脑与信息技术

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育信息化背景下教师培训现状及未来走向探赜

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、教育信息化背景下教师培训的机遇

1. 政府支持

2. 技能提升

3. 线上教育的发展

二、教育信息化背景下教师培训中存在的问题

1. 教师培训活动的组织存在随意性和盲目性

2. 在教师培训开展过程中存在培训理念落后的问题

三、教育信息化背景下教师培训专业发展的未来走向

1. 以学习为中心的教师培训模式

2. 跨界与协同的教师培训路径

3. 伴随式的教师评价机制

四、结语

文章摘要:在当前移动互联环境与教育信息化背景下,学校既要通过探究高质量开展教师专业培训的方式方法,也要通过教育信息化背景下教师培训未来走向的研究来明确教师培训的发展方向。文章从教育信息化背景下教师培训的机遇、教育信息化背景下教师培训中存在的问题、教育信息化背景下教师专业发展的未来走向三方面进行探讨,以提升教师的专业素养,促进教师的成长。

文章关键词:

论文分类号:G635.1

文章来源：《电脑与信息技术》网址: http://www.dnyxxjs.cn/qikandaodu/2021/1013/1712.html