中职学前教育专业钢琴集体课信息化教学策略刍 - 电脑与信息技术杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 电脑与信息技术

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中职学前教育专业钢琴集体课信息化教学策略刍

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文章目录

一、浅述传统钢琴教学劣势

二、精研创新钢琴教学策略

1. 大力提倡钢琴集体课信息化教学，增强互动，取长补短

2. 合理融入集体化信息化情境教学，增强学习体验，开阔视野

3. 引入集体教学理念下的分层教学，开展自主学习，提高实效

4. 科学开展集体性钢琴生活化教学，融合信息技术，创新教学

三、结语

文章摘要:在中职学前教育专业学习中,钢琴是必修的艺术类课程,也是提高学生艺术感、音乐审美观以及实践技能的专业性课程。现代教育强调信息化、生活化、情境化以及集体化,以克服传统教学弊端。课堂授课集体化,并在此基础上展开钢琴集体课的信息化教学,能激发学生学习热情,提升学生专业素养。

文章关键词:

论文分类号:G712;J624.1-4;G434

文章来源：《电脑与信息技术》网址: http://www.dnyxxjs.cn/qikandaodu/2021/1013/1713.html