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谈低年级小学语文看图写话教学的策略

作者:

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摘要：

文章目录

一、引导学生细致看图，培养基本看图能力

二、述图联想有机结合，信息技术辅助展示

三、加强词句积累背诵，提升看图写话能力

四、回归日常生活实际，图文对应进行训练

五、结语

文章摘要:看图写话是培养小学低年级学生的看图识图能力和语言表达能力行之有效的训练手段。小学语文课本中,为了更好地吸引学生的注意力,课本插图内容类型多样,内容丰富,既注重了图片的趣味性,又考虑了学生成长和教学活动开展的目的性与针对性。看图写话作为写作能力的基础铺垫环节,对学生未来的语文学习习惯养成有着至关重要的影响。教师在教学过程中,应当在课前准备充分,及时引导学生,互动过程有效,考评机制科学,从而使教学起到事半功倍的效果。

文章关键词:

论文分类号:G623.24

文章来源：《电脑与信息技术》网址: http://www.dnyxxjs.cn/qikandaodu/2021/1118/1800.html