小学信息技术集体备课教案《软硬兼施》

【教学目标】

1、知识目标:计算机系统是由硬件和软件组成的。

2、技能目标:软件一般分为系统软件和应用软件。

3、情感目标:能说出和使用一些常用软件、尊重知识产权，不使用盗版软件。

【教学重难点】

重点:计算机的硬件与软件，不同的应用需要相应的软件。

难点:系统软件与应用软件的区别及简单分类。

【教学准备】

【课时安排】1课时

【教学流程】

一、计算机系统组成

师:前面我们已经知道了，计算机一般有那么几部分组成。

生:显示器、鼠标、键盘、主机、音箱等。

师:假设现在老师要买一台组装电脑，同学们能不能说说必须买哪些设备?

生1:显示器、鼠标、键盘、耳机、主机

生2:主机里面有显卡……

师:恩，组装好这样一台计算机后，老师就能马上用这台计算机打字、看电影、听音乐、玩游戏了吗?

生:不可以、还要装很多软件啦。

师:刚刚我们讲的主机、键盘等看得见摸得着的都是电脑的硬件。电脑的各种神通广大的本领还要由软件来实现。

所以在我们电脑中 软件和硬件是计算机系统的两个重要成员，缺一不可。

二、常用软件

刚买来的新电脑 1、首先我们要安装好主机、键盘等硬件设备。

2、接下来还要安装电脑中最大的软件 {操作系统}

你们知道有那些操作系统吗?

生:xp xx

我们把这种操作系统软件叫做系统软件。谁知道我们机房里装的是什么操作系统/

生:xx

安装后操作系统后 我们电脑还不是很能耐，很多事件都还做不了?

生:我们还要给电脑装很多软件。

还要给电脑装常用软件!!你能告诉老师要装那些常用软件?

生1:杀毒软件 师:干什么用的

应用软件-{老师展示一些学过的以及较为常见的软件包安装图或者界面图。}

这些都是我们熟悉的应用软件!!

让学生明白:

根据应用的需要，选择合适的软件

软件开发需要耗费大量的人力物力，要尊重他人的劳动成果，坚持使用正版软件。

完成练习表格

三、评价小结:

上网查询这些软件的价格，功能。

文章来源：《电脑与信息技术》 网址: http://www.dnyxxjs.cn/zonghexinwen/2020/1005/638.html